• News

Ambisi Pelajar Gaza Dirusak Serangan Israel, Mereka Kini Sibuk Mencari Makanan

Yati Maulana | Senin, 25/08/2025 07:05 WIB
Ambisi Pelajar Gaza Dirusak Serangan Israel, Mereka Kini Sibuk Mencari Makanan Maha Ali berjalan di dalam Universitas Islam Gaza yang rusak, tempat ia berlindung, di Kota Gaza, 1 Juni 2025. REUTERS

GAZA - Maha Ali, seorang pelajar, bertekad untuk menjadi jurnalis suatu hari nanti dan melaporkan peristiwa di Gaza. Kini ia dan para pelajar lainnya hanya memiliki satu ambisi: mencari makanan karena kelaparan melanda, membuka tab baru di enklave Palestina tersebut.

Di tengah berkecamuknya perang, ia tinggal di antara reruntuhan Universitas Islam, sebuah institusi pendidikan yang dulunya ramai, yang seperti kebanyakan institusi pendidikan lainnya di Gaza, telah menjadi tempat perlindungan bagi para pengungsi.

"Kami sudah lama mengatakan bahwa kami ingin hidup, kami ingin mengenyam pendidikan, kami ingin bepergian. Sekarang, kami mengatakan bahwa kami ingin makan," kata Ali, 26 tahun.

Ali adalah bagian dari generasi warga Gaza - dari sekolah dasar hingga universitas - yang mengatakan bahwa pendidikan mereka telah dirampas oleh serangan udara Israel selama hampir dua tahun, yang telah menghancurkan institusi-institusi di daerah kantong tersebut.

Lebih dari 60.000 orang telah tewas dalam respons Israel terhadap serangan kelompok militan Palestina Hamas pada 7 Oktober 2023 terhadap komunitas-komunitas di selatannya, menurut otoritas kesehatan Gaza. Sebagian besar daerah kantong tersebut, yang menderita kemiskinan dan pengangguran yang tinggi bahkan sebelum perang, telah dihancurkan.

Menteri Pendidikan Palestina Amjad Barham menuduh Israel melakukan penghancuran sistematis terhadap sekolah dan universitas, dengan mengatakan bahwa 293 dari 307 sekolah hancur seluruhnya atau sebagian.

"Dengan ini, pendudukan ingin membunuh harapan putra-putri kami," ujarnya.
Belum ada komentar langsung dari militer Israel maupun Kementerian Luar Negeri.

Israel menuduh Hamas dan kelompok militan lainnya secara sistematis menyusup ke wilayah dan bangunan sipil, termasuk sekolah, dan menggunakan warga sipil sebagai tameng manusia.

Hamas membantah tuduhan tersebut dan bersama Palestina menuduh Israel melakukan serangan tanpa pandang bulu.

KERUSAKAN LUAS
Kantor Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk Koordinasi Urusan Kemanusiaan (UNOCHA) menyatakan bahwa menurut penilaian kerusakan berbasis satelit terbaru pada bulan Juli, 97% fasilitas pendidikan di Gaza mengalami kerusakan, dengan 91% membutuhkan rehabilitasi besar atau rekonstruksi lengkap agar dapat berfungsi kembali.

"Pembatasan oleh otoritas Israel terus membatasi masuknya perlengkapan pendidikan ke Gaza, sehingga melemahkan skala dan kualitas intervensi," katanya.

Statistik suram tersebut menggambarkan masa depan yang suram bagi Yasmine al-Za`aneen, 19 tahun, yang duduk di tenda pengungsian, memilah-milah buku-buku yang selamat dari serangan dan penggusuran Israel.

Ia mengenang betapa ia tenggelam dalam studinya, mencetak makalah, mencari kantor, dan memasang lampu di sana.
"Karena perang, semuanya terhenti. Maksud saya, semua yang telah saya bangun, semua yang telah saya lakukan, lenyap dalam hitungan detik," katanya.

Tidak ada harapan langsung untuk pemulihan dan kembali ke ruang kelas.
Para mediator gagal mengamankan gencatan senjata antara Israel dan Hamas, yang memicu konflik dengan menewaskan 1.200 orang dan menyandera 251 orang, menurut penghitungan Israel.

Sebaliknya, Israel merencanakan serangan baru ke Gaza, yang menurut Perdana Menteri Benjamin Netanyahu pada hari Minggu akan selesai "cukup cepat" karena Dewan Keamanan PBB mendengar tuntutan baru untuk mengakhiri penderitaan di daerah kantong Palestina tersebut.

Maka Saja Adwan, 19 tahun, seorang mahasiswi berprestasi di Institut Azhar Gaza yang tinggal di sebuah sekolah yang diubah menjadi tempat penampungan bersama keluarganya yang beranggotakan sembilan orang, mengenang bagaimana gedung tempat ia dulu belajar dibom.

Di bawah pengepungan, buku-buku dan bahan belajarnya hilang. Untuk menyibukkan pikirannya, ia mencatat di kertas-kertas pendidikan yang sedikit yang ditinggalkannya.

"Semua kenangan saya ada di sana, ambisi saya, tujuan saya. Saya sedang meraih mimpi di sana. Itu adalah kehidupan bagi saya. Ketika saya dulu bersekolah di sana, saya merasa nyaman secara psikologis," katanya.
"Studi saya ada di sana, kehidupan saya, masa depan saya, tempat saya akan lulus."